各位领导、各位老师、各位学弟学妹及其家长们，

大家好！

      我是纳米材料与技术专业2013级学生王佳欢。去年刚从美国波士顿大学材料工程专业硕士毕业，现就职于一家互联网信息技术公司，主要的职责是工业互联网云平台解决方案的咨询顾问。

      很荣幸今年能够受邀参加新一届纳米专业的开学典礼，希望接下来的几分钟里，我的经历可以给刚步入大学的学弟学妹们提供一些对于未来四年生活的新想法。

      今天我主要想分享三个事情。

      第一件事，这四年的学习生活是什么样的？

      如果用两个词来简要概括，那应该是全英文授课和理工交叉学科吧。对于纳米材料这个物理、化学、生物、工程都要涉及的学科，全英文专业课听起来会是一个很大的挑战，而事实上，当所有输入的知识都是以长长英文专有名词展开，确实会感到一片茫然。

      我总结了一下全英文上专业课的三个阶段，希望大家处于任何一个阶段时都不要绝望，胜利的曙光就在前方。

      第一个阶段，这个阶段会持续一个月到一年不等。当老师讲的每一句话里都充斥着专有英文名词时，基本跟不上也听不懂。首先要做的肯定是课前课后大量地看原文教科书，通过翻译专用名词，快速熟悉课程的核心词汇。

      第二阶段，随着不断的听力阅读输入，我们脑中会慢慢地形成英文的知识体系。这个阶段的理解就开始转变为“英译英”，而非“英译中”理解了。随着课程难度的加深，知识不再是可以简单通过记忆来沉淀了，而是需要自己的理解和运算来掌握，会需要适当用到中文的参考文献辅助理解。不过为了保证最终知识以英文状态被吸收，建议写作业和报告的时候，自己好好地用英文写，不要老想着中译英在线翻译。

      第三阶段，就像学习语言的过程一样，先输入，然后积累到一定要量就要输出了。一定要跟专业课老师多沟通，最好是跟外教老师。因为沟通的过程可以保证你接收到的对知识解释的用词、语序、解答逻辑是符合英文的。也可以验证自己是否可以用英文描述清楚想法而非只是会按算法写公式。我们理工学科，越往后学，越不是可以通过机械地记忆算法就能通过课程的。

后面两个阶段时间持续长度不定。不过，不管处于哪个阶段，都有该阶段的学习方法，不会特别因为语言而影响学习的。

第二件事，毕业之后做什么？

      作为纳米专业的第一届毕业生，我们同届的同学们基本在本科毕业之后都选择了读研。而现在大部分都已经完成了研究生学业，开始职场生活，少数人选择继续深造。据我了解，大家现在的工作有医药企业的研发、航天企业的研发、医药背景的外贸、理工背景的风投等等，当然像我这种转战互联网行业的也有几个。

      可能各位听起来我们现在实际的工作跟过去学的不那么直接相关。但我想说的是，其实现今的社会，各行各业都注重交叉学科的人才，很多的工作也是需要去掌握交叉学科，甚至是跨行业的知识。而大学和研究生的学历更多的像是一块敲门砖，在真实进入公司后，每个人都需要重新去学习和了解这个社会运转的体系和规则。除此之外，大学生活和海外留学经历可以培养我们在高负荷下的学习能力和一定的抗压能力。其实我觉得，大学给的我终身受益的财富，是拿到任何新东西时都不惧怕的勇气。

    就我个人而言，我之所以选择了现在的工作，是基于海外实验室的生活和自我认知的前提，认为自己更擅长与人打交道。且相比于在一个专业方向深钻，更喜欢对宽而全知识面的掌控感。虽然从入职到现在，我花了大量的时间去熟悉软件开发的知识、业务流程的知识、数据库的知识等等，但是从大学收获的学习能力和触类旁通的能力，还是让我慢慢地能找到自己工作的方向。毕竟学过量子物理之后，感觉没有比那更难理解的东西了。

      第三件事，大学时期的学习与生活，到底意味着什么呢？

前面讲到毕业选择的时候，其实也提到了，在步入社会做出选择之前，是需要想明白，大概自己擅长做什么、想要什么、在这个社会里我们怎么去实现自己想要的。

其实在我看来，大学跟高中相比，并不只是换了个地方学习。它更像是一个进入社会前的预热。除了学习，我觉得同学们也可以用些时间去尝试不同的实习，以及用些时间去体验社团生活，多交些朋友，多了解世界。

外面的世界很大，它有很多复杂和不公平的地方。而大学是个试错成本相对低的环境，没有必要人云亦云或者把自己封闭地活着。即使你不想离开一个“只需要搞明白学习”的环境，你身边的朋友也会慢慢有自己的想法，也会有人把一些社会的影子带到你的生活中来。大学你没想明白、不敢走出去的生活，你可以借着读研究生、读博士躲避，可总有一天你需要自己去面对这个社会。装傻和逃避并不会把生活美化。

      这些心得是我在7年以后回看大一的我时，想讲的话。希望大家能从其中听到了自己感兴趣的部分。最后愿大家都能收获一个有意义的大学生涯，珍惜大学里最单纯的时光。Work hard，play hard.